Clases en el ISPE

Este año debo impartir unas asignaturas en el ISPE. Ayer tuve la primera. Es un tema complejo cómo funciona el ISPE porque tiene muchas especialidades y dobles titulaciones. Resulta atractivo para los alumnos, que con un esfuerzo más reciben formación complementaria, que les vendrá muy bien. Mis alumnos son de segunda titulación, es decir, ya tienen un título y una madurez; y provienen de las especialidades de Primaria, Educación Física y Música; y la que están cursando es Primaria con especialidad en Inglés o algo así, que mira que es complejo el tema.
El grupo es reducido. Los alumnos (casi habría que decir las alumnas, porque hay más) prestaron atención el primer día y estaban, como es lógico, más o menos tímidos. Esto es como la juventud, que se resuelve con el tiempo.
Me sorprendieron dos cuestiones del ISPE.

• La pizarra es de tiza (lo odio)
• Las puertas de las aulas tienen un cristal estrecho de arriba a abajo por el que se ve si alguien circula por el pasillo.

Resulta un poco incómodo porque el profesor -y los alumnos más- puede distraerse, como cuando ayer pasaba un niño correteando y mirando por ese cristal desde el pasillo hacia el aula.
Cada edificio tiene sus problemas, qué duda cabe. Si hablase de los muchos que tiene el nuestro, este blog tendría para cientos de entradas y la etiqueta o tag de Edificio sería la más abundante.
Arranca aquí una experiencia nueva: dar clases en otro centro oficial de la Universidad, porque con anterioridad he impartido la docencia en la Universidad de la Experiencia (eso es el lujo supremo) y en la escuela de formación permanente del clero (otro lujo).