Los proyectos fin de grado

Este año hemos tenido muchos alumnos con los proyectos fin de grado, ya que se graduaban un montón. Cada docente doctor ha dirigido tres de media. A mí me han tocado cuatro, porque una compañera ha estado de baja y he asumido uno de los que le correspondían a ella. Ahora, nos toca corregir unos cuatro de media, ya que la nota del alumno corresponde en un 70% a la que le pone el director o directora y el 30 por ciento restante al que corrige.

En líneas generales, los trabajos están bien. Por mi parte, he aprendido (sí, los profesores también debemos aprender día a día):

• sobre periodismo especializado (con Noa y su trabajo sobre el tratamiento de la prohibición de las corridas de toros en Cataluña);



• sobre columnismo (con María y sus análisis de las columnas sobre el Alakrana);



• sobre la teoría del acontecimiento (con Ester y el caso de violencia machista en Salamanca);



• y sobre los infoshows (con María y el análisis de Sé lo que hicistéis).

Ahora leo lo que ha dirigido mis compañeros y sigo aprendiendo. A todos ellos gracias.

Ahora bien, qué otros temas hemos aprendido:

• Deberíamos empezar los proyectos antes, quizá en noviembre.



• Algunos seguimos pensando si es necesario que lo corrija otro profesor.



• Podríamos hacer un pequeño documento para entregar a los alumnos sobre diferentes aspectos del trabajo, que fuera igual para todos.

El próximo año habrá más proyectos fin de grado. Estaremos aquí para contárselos.